Aprendices de maestros. La construcción de sí

 

Aprendices de maestros presenta un recorrido por los procesos de construcción de la profesionalidad docente en el que se reconstruyen las reflexiones y experiencias de profesores y alumnos de la licenciatura en Educación primaria en dos escuelas normales, así como las expresiones de los docentes en las escuelas primarias, tutores de los aprendices de maestros, en condiciones reales de trabajo docente. La investigación problematiza las pautas de gobernación que configuran el campo, así como los principios y las reglas que los guían, lo que nos permite comprender la magnitud de la tarea cultural de transformación de habitus profundamente arraigados, que es necesario emprender para formar a los nuevos profesores.

México: Ediciones Pomares-upn-gec, 2007, p. 272. isbn 84-87682-85-5

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Etiquetas: 2007

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