Fomento Editorial UPN - México - Óscar Velasco

    Evaluación

    Cuaderno Español segunda lengua para estudiantes universitarios bilingües de lenguas originarias

    Amalia Nivón, Óscar Velasco

    En este cuaderno se aborda la concordancia de género y número en el español, problema bastante frecuente en los estudiantes que tienen una primera lengua que no presenta esta característica; también se practica la descripción, género utilizado en la etnografía educativa.

    México: upn, 2016. Colección Polvo de gis.

    Guía 5 para el facilitador 1.2 MB

    isbn 978-607-413-238-0

    Guía 5 para el estudiante 1.2 MB

    isbn 978-607-413-233-5

    Interculturalidad

    Cuaderno Español segunda lengua para estudiantes universitarios bilingües de lenguas originarias

    Amalia Nivón, Óscar Velasco

    Adquirir una lengua es una ventaja; sin embargo, no haber reflexionado sobre ella –tarea de la escuela–, hace que se arrastren algunos problemas que en la norma académica universitaria pueden dar lugar a incomprensiones entre maestros y alumnos. El presente cuaderno se ha elaborado con base en problemáticas específicas y están dirigidos a la adquisición de un español académico, oral y escrito, para estudiantes que ya tienen un alto nivel conversacional.

    México: upn, 2016. Colección Polvo de Gis

    Guía 2 para el facilitador 2.3 MB

    isbn 978-607-413-235-9

    Guía 2 para el estudiante 2.2 MB

    isbn 978-607-413-234-2