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Educación e Interculturalidad

Miradas a la diversidad

Jorge Tirzo Gómez (coordinador)

Patricia Medina Melgarejo, Nicanor Rebolledo, Laura Ayala Lara, Enrique Nieto Sotelo

En esta obra, destacados especialistas presentan sus puntos de vista acerca de la educación y la interculturalidad, con lo cual pretenden proporcionar formas alternas de mirar la diversidad en relación con el ámbito educativo. La intención no es contribuir a elaborar una teoría general, sino mostrar fragmentos de una realidad que se expresa de múltiples formas.

México: upn, 2005. Colección Más textos, núm. 1, 116 p.

isbn 970-702-160-8

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La investigación en el posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional. Producción de alumnos 2008

Jorge Tirzo Gómez, José Antonio Serrano Castañeda y Samuel Arriarán Cuéllar (compiladores)

El posgrado en nuestra casa de estudios representa un espacio significativo en la ejecución de importantes tareas académicas, en las cuales la investigación juega un papel relevante que guía el proceso educativo.

La Maestría en Desarrollo Educativo y el Doctorado en Educación son los programas de posgrado que concentran a estudiantes que dedican un tiempo importante a la realización de investigaciones que constituyen una parte fundamental de su proceso formativo.

México: upn, 2009, p. 288. isbn 978-607-413-024-9

Orígenes, simbolismos e iconografía del maestro mexicano

Jorge Tirzo Gómez

Orígenes, simbolismos e iconografía del maestro mexicano

En esta obra se analizan los orígenes y el simbolismo del maestro mexicano, el autor expone que ser maestro es compartir el sentido de la educación y la función del educador; pero también es compartir símbolos de identidad que se remontan a un origen que tiene mucho de mítico.

ePub

México: UPN, 2015, 5.9 MB, isbn 978-970-702-199-4

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Orígenes, simbolismos e iconografía del maestro mexicano

Jorge Tirzo Gómez

Orígenes, simbolismos e iconografía del maestro mexicano

En esta obra se analizan los orígenes y el simbolismo del maestro mexicano, el autor expone que ser maestro es compartir el sentido de la educación y la función del educador; pero también es compartir símbolos de identidad que se remontan a un origen que tiene mucho de mítico.

PDF

México: UPN, 2007, p. 222. isbn 978-970-702-228-7

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  • Última Actualización:Martes 19 Marzo 2024.
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