Dos décadas de experiencia en el uso de los medios de información con fines educativos
Sara Torres Uraga y Nohemy García Duarte
Desde 1979 la upn ha realizado programas radiofónicos con fines educativos de manera casi ininterrumpida. ¿Qué se ha hecho desde entonces?, ¿cuál fue el sello propio de la producción radiofónica desde su origen? La radiodifusión de la UPN ha explorado modalidades didácticas para enseñar las ciencias, las artes, entre otras. Ha dado origen a series tan diversas como sus respectivos públicos: Ecos, Taller de orejas, Ruiditos, Revista cultural El acordeón, Nuestros maestros, etcétera. El lector encontrará lo que en materia radiofónica, la upn se ha esforzado por hacer en beneficio de la educación.
Posiciones discursivas y representaciones sociales de las profesoras de educación primaria
Nohemy García Duarte
Analizar la televisión desde la perspectiva de los usos y sentidos que las profesoras de educación primaria le dan en su vida cotidiana y contexto escolar es el propósito de la presente obra. Para ello, la autora se acercó a la realidad magisterial y al mundo docente mediante el empleo de técnicas y metodologías cualitativas que la llevaron a entrevistar a una treintena de maestras de grupo de distintas escuelas en su propio entorno laboral. Con este enfoque, el estudio centra su análisis en el discurso cotidiano y común de las profesoras a fin de descubrir el entramado de creencias y representaciones sociales que conforman su universo simbólico cultural alrededor del medio masivo de comunicación más impactante de nuestro tiempo: la televisión.
