Aurora Elizondo Huerta, Sergio Gómez Montero y Lucía Elena Rodríguez Mc Keon

De encuentros y desencuentros: ética, docencia y escuela

Con este libro se busca poner en discusión un conjunto de ideas que se han venido construyendo a lo largo de los años desde distintas vertientes y que convergen en un propósito: cómo hacer de la escuela un espacio que contribuya de manera significativa en la formación de una ciudadanía capaz de enfrentar los retos del siglo XXI desde una perspectiva ética.

Los resultados de investigaciones diversas que aquí se presentan, remiten a las dificultades que enfrentan los actores del proceso escolar en el ámbito de la formación ética. El argumento del que se parte se ubica en el reconocimiento de la existencia de una parcela de investigación escasamente trabajada –y cuyos resultados están lejos de los actores escolares–, que refiere a la necesidad de profundizar en el conocimiento de lo que sucede en las formas de organización de los vínculos construidos en el aula, bajo una mirada que trasciende el aspecto pedagógico, al tomar como referente la construcción de un ethos institucional que se muestra como una condición, si no suficiente, sí necesaria para hacer posible la instrumentación pedagógico-didáctica de los programas de formación cívico-ética.

México: upn, 2010, 228 pp. isbn 978-607-413-094-2

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