Análisis de un caso en el ámbito de la formación de profesores en México

José Antonio Serrano Castañeda

Hacer pedagogía: sujetos, campo y contexto expone las maneras en que el autor conceptualiza los modos de ser pedagogos, las formas en que se configura el campo de formación de docentes y los caminos en los que el saber se estructura en coordenadas histórico-sociales específicas. Cada uno de los capítulos nos muestra las diversas posiciones en las que el yo se pone en juego: el yo profesional, el yo indagador, el yo teórico, el yo que hilvana, descose y tijeretea, el yo contextualizador y el yo que concluye.

México: upn, 2007. Colección Más textos, núm. 21. 574 p.

isbn 978-970-702-222-5

Agotado

PDF