La identidad cultural en la educación básica.

Un estudio de la constitución de la conciencia

Sandra Cantoral Uriza

Es la construcción de una propuesta explicativa sobre la identidad del sujeto, considerando el vínculo entre familia y escuela en un bloque histórico; la propia historicidad del sujeto en el espacio escolar y la asignación de la vida educativa como aparato generador de conciencia, mirándose de vez en vez con la óptica hegeliana.

México: upn, 2000. Colección Textos, núm. 15. 159 p.

isbn 968-7742-90-9

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