Guadalupe Olivier Téllez
La educación superior privada ha sido uno de los sectores de mayor crecimiento en las últimas décadas. La acelerada expansión de las instituciones privadas constituye un elemento relevante en los procesos de cambio del sistema de educación superior en México, no sólo por su carácter cuantitativo, sino porque a partir de ello se definen nuevos rasgos de orden cualitativo que han modificado el papel social de las instituciones universitarias.
México: upn, 2007. Colección Más textos, núm 29. 260 p.
isbn 978-970-702-235-5
PDF {phocadownload view=file|id=18|target=s}
Volumen 1
Guadalupe Olivier (Coordinadora)
PDF
{phocadownload view=file|id=503|target=s}
Andrés Lozano Medina, Guadalupe Olivier Téllez (coordinadores)
El tema de este trabajo se refiere a la juventud como el eje articulador entre la educación, las políticas educativas y los procesos escolares. En este libro se presentan varios trabajos de investigación que se discutieron a partir de las categorías: jóvenes, jóvenes y jóvenes estudiantes. Es parte de los estudios de la política educativa como un contexto general, porque todo el trabajo se está reuniendo, en el análisis de las acciones concretas de atención o falta de atención hacia esta población. Los temas particulares son el mercado laboral, el ausentismo y la apropiación de tecnologías de la información, la comunicación y las emociones.
México: upn, 2017. Colección Horizontes educativos, 218 p.
isbn 978-607-413-258-8
PDF {phocadownload view=file|id=388|target=s}
Confluencias públicas y privadas
Guadalupe Olivier Téllez
México: upn, 2014, 356 pp.
isbn 978-607-413-174-1
$122.00
La educación superior ha sufrido en las décadas recientes uno de los procesos de cambio más relevantes desde su surgimiento. Los propósitos educativos sobre los que se sustenta su papel en la sociedad contemporánea se confrontan ante escenarios nuevos y complejos. La concurrencia de lo público y lo privado, casi como presencia etérea, se dibuja en procesos emergentes en las instituciones. Las prácticas académicas, las relaciones y sus fines son influenciados por la generalizada mercantilización de la vida social que se ha introducido de manera indistinta, aunque heterogéneamente, en las instituciones educativas.
Este libro presenta los hallazgos y los cambios en las instituciones de educación superior pública y privada desde una perspectiva integral. El aspecto nodal, y en este sentido, es analizar ejes clave en la transformación del sistema superior mexicano mediante las voces de sus actores: el sector académico.
