Lucina García García (coordinadora)

Esta obra, fruto del esfuerzo académico de estudiantes y docentes de la Licenciatura en Educación Indígena, nos ofrece un panorama rico en narraciones de mitos, leyendas y cuentos que hijos, padres y abuelos disfrutan en espacios de familia y escuela. La formación de estudiantes indígenas universitarios nos muestran el interés que tiene la Universidad Pedagógica Nacional en valorar y difundir la cultura de los pueblos indígenas con un enfoque intercultural bilingüe.

México: upn, 2005. 103 p.

isbn 970-702-127-6

ePub {phocadownload view=file|id=141|target=s}

Miradas a la diversidad

Jorge Tirzo Gómez (coordinador)

Patricia Medina Melgarejo, Nicanor Rebolledo, Laura Ayala Lara, Enrique Nieto Sotelo

En esta obra, destacados especialistas presentan sus puntos de vista acerca de la educación y la interculturalidad, con lo cual pretenden proporcionar formas alternas de mirar la diversidad en relación con el ámbito educativo. La intención no es contribuir a elaborar una teoría general, sino mostrar fragmentos de una realidad que se expresa de múltiples formas.

México: upn, 2005. Colección Más textos, núm. 1, 116 p.

isbn 970-702-160-8

ePub {phocadownload view=file|id=94|target=s}

PDF {phocadownload view=file|id=342|target=s}

Un estudio sistémico en un contexto de formación de docentes

Carolina Domínguez Castillo

El docente es una parte fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje, cuya problemática personal infiere en sus relaciones con los demás dentro del ámbito escolar. Esta investigación plantea la necesidad de un acercamiento sistemático hacia la persona del maestro, a quien se debe ver no como un autómata, sino como una presencia afectiva en el aula y en la escuela en general.

México: upn, 2005. Colección Más textos, núm. 8, 136 p.

isbn 970-702-161-6

ePub {phocadownload view=file|id=115|target=s}

Número 12

Mac {phocadownload view=file|id=170|target=s}

PC {phocadownload view=file|id=212|target=s}

DESDE EL AULA

Cómo y cuándo usar la calculadora en la escuela primaria
Leove Ortega

El geoplano, un recurso para abordar conceptos geométricos y algebraicos
Juan de Dios Hernández Garza, Ma. del Rosario Jiménez Hernández, 

Chi anúu do guel esqui a mer chúu zee
(Cuando la milpa ya tiene espigas es que ya mero va a haber elotes)
Jaquelina Vásquez Zárate

La educación ambiental en los jardines de niños
Verónica Daniela Hernández Guzmán, Lucila Herrera Reyes

El campo de estudio de la política educativa. Aproximaciones al estado del arte
David Pedraza Cuéllar

El desfase entre el lenguaje verbal y el escrito: un análisis desde el enfoque histórico-cultural
Haydée Pedraza Medina

Las educadoras y el medio ambiente
Raúl Calixto Flores

DESDE LOS MESABANCOS

Cuentos

PARA Y DESDE EL CONSEJO TÉCNICO

La educación de las personas jóvenes y adultas y la formación del agente educativo en el contexto de la globalización: un reto adicional para América Latina
Juan José Madrigal Goerne

Vivencias y aprendizajes en la Universidad de Botswana
Carmen Campero

ENCUENTARIO

Pareja
Rosario Hernández Bello

HOJAS DE PAPEL QUE VUELAN

¿Dos culturas opuestas?: ciencias y humanidades (Argentina)
Carlos A. Cullen

PARA LA BIBLIOTECA

A saber qué son los números factoriales
Jorge Alberto Chona Portillo

¡En verdad que el amor es ciego…!, pero tiene sus ventajas
Jorge Alberto Chona Portillo

REDES

El proyecto de intervención: la lengua escrita, la alfabetización y el fomento de la lectura en la educación básica (pilec)
Carmen Ruiz Nakasone, Rigoberto González Nicolás, Roberto I. Pulido Ochoa

CARTAS DEL LECTOR

Rosa Isela Barrera Salgado

PARA PRACTICAR

El gigante con ventanas. Libro rústico
Pedro Pascual Cirilo

Mac {phocadownload view=file|id=171|target=s}

PC {phocadownload view=file|id=213|target=s}

PDF {phocadownload view=file|id=254|target=s}

DESDE EL AULA

De licenciado a cuentacuentos…
Daney Salazar Rueda

Grupos de reflexión con niños
Mónica García Pelayo

Enciclomedia y su intervención mediática. Más allá del recurso didáctico
Rubén Altamirano Contreras

La incorporación de tecnologías en la escuela
María Guadalupe Gómez, Verónica Chavarría, Adriana Gómez

Los procesos de comprensión de textos y su enseñanza
César Makhlouf Akl

DESDE LOS MESABANCOS

Cuentos de los niños de San Jacinto, Oaxaca

PARA Y DESDE EL CONSEJO TÉCNICO

Didacta o sabio (Una respuesta falaz para un falso dilema)
Fernando Juárez Hernández

Mensajes publicitarios o el arte de seducir, convencer y ¿democratizar?
Maestras y organizaciones feministas ante la publicidad
Juan Pablo Méndez Pozos

La evaluación de la lengua oral y escrita desde la perspectiva de las competencias
Ma. de los Ángeles Huerta Alvarado

¿Resolver problemas o responder al profesor?
Sobre la componente cognitiva y mediativa de las prácticas de enseñanza
Alicia Ávila

ENCUENTARIO

Si a’minj nanj nïn’ïn win. Somos trikis
Fidel Hernández Mendoza

HOJAS DE PAPEL QUE VUELAN

La práctica docente en la formación de maestros/as de lengua castellana
Martha Cárdenas,  Sandra Patricia Quitián, Yolima Gutiérrez

PARA LA BIBLIOTECA

El profesorado de educación superior. Formación para la excelencia
La reforma realizada. La resolución de problemas como vía del aprendizaje en nuestras escuelas
Diana Violeta Solares Pineda 

REDES

Escuela expedicionaria, otra manera de continuar el viaje en Medellín

CARTAS DEL LECTOR

PARA PRACTICAR

La Solteca
Saúl Guerra Jiménez

Mac {phocadownload view=file|id=172|target=s}

PC {phocadownload view=file|id=214|target=s}

PDF {phocadownload view=file|id=255|target=s}

DESDE EL AULA

Desgranar café, desgranar la vida…
Martha Josefina Franco García

La experiencia del PAMCEDAR en el Valle de Mexicali
José Luis Molina Hernández, Martha Eugenia Gutiérrez de la Rosa

Hacia una comprensión interdisciplinaria de la enseñanza de las artes
Victoria Eugenia Morton Gómez

Instantes de vida. Relatos de profesores oaxaqueños…
Rigoberto González Nicolás, Víctor Fuentes Martínez

DESDE LOS MESABANCOS

Víctor y las tres señoritas
Jeremías Agustín Hernández

El payasito
Cecilia Cacho Felipe

PARA Y DESDE EL CONSEJO TÉCNICO

La educación en derechos humanos en tiempos de crisis
Enrique Nieto Sotelo

Educación ambiental para un uso racional de la energía
Mayra García-Ruiz, Raúl Calixto Flores, Moisés Molina Vargas

ENCUENTARIO

El tuerto y la jorobada
Una bella historia de amor
Vicenta Guerra de la Cruz

HOJAS DE PAPEL QUE VUELAN

La Física en las series iniciales de enseñanza: relato de una actividad experimental
Cleci T. Werner da Rosa • Renato Heineck • Alvaro Becker da Rosa
Universidad de Passo Fundo-Passo Fundo /RS
Traducción: Isabel Carreño Díaz

PARA LA BIBLIOTECA

Y el mar estaba allí
María Rosa Palazón Mayoral

Aprender a ser maestro rural
Un análisis de su formación y de su concepción pedagógica
Martha Corenstein Zaslav, UNAM

REDES

El conflicto en la escuela como oportunidad para el crecimiento social
Una mirada desde la cotidianidad
Wilfran Pertuz • Olga Niebles • Mónica Bolívar • Ruth Pahuana • María Amanda Galán • Sergio Sarmiento
Grupo Red Insecaldas – Soledad (Atlco)

CARTAS DEL LECTOR

PARA PRACTICAR

Cianotipia
Alberto Eleazar Ruiz Cortés

Mac {phocadownload view=file|id=173|target=s}

PC {phocadownload view=file|id=215|target=s}

PDF {phocadownload view=file|id=256|target=s}

Ensayo en torno a una práctica docente

David Beciez González

Tenía yo un maestro es el testimonio de una práctica educativa a nivel universitario, en el que se narra un quehacer profesional lleno de experiencias, situaciones y vicisitudes poco comunes en el diario acontecer del trabajo académico, en el cual, además, está presente el gusto, la satisfacción y hasta el orgullo al emprender la tarea docente.

México: upn, 2005. Colección Más textos, núm. 3, 79 p.

isbn 970-702-162-4

ePub {phocadownload view=file|id=135|target=s}