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Caminemos Juntos

Trabajo y proyección de la Red en educación de personas jóvenes y adultas

Carmen Campero, Eva Rautenberg (Coordinadoras)

Este libro recupera la experiencia de constitución de una red, cuya temática es la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA). Encierra una historia contada a varias voces y escrita por muchas plumas de profesionales interesados en este campo educativo, por lo que muestra una multiplicidad de ideas, intereses y perspectivas.

México: upn, 2006. 430 p.

isbn 970-702-196-9

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Educación ambiental para un futuro sustentable

Mayra García Ruiz, Raúl Calixto Flores (coordinadores)

El medio ambiente no es sinónimo de naturaleza ni de ser humano, implica relaciones entre tres mundos: el natural, el social y el construido; relaciones que son necesarias para el desarrollo de las sociedades humanas. Así desde diversos escenarios se plantea el conflicto hasta hora inacabado entre la racionalidad productiva versus desarrollo sustentable acompañado de la reflexión y crítica de la realidad en que viven los seres humanos.

México: upn, 2006. Colección Más textos, núm. 18, 368 p.

isbn 970-702-206-5

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La práctica pedagógica videograbada

Armando Loera Varela

Ramón Leonardo Hernández Collazo

Adalberto Rangel Ruiz de la Peña

José Simón Sánchez Hernández

Como parte de los procedimientos de la evaluación cualitativa del programa: Escuelas de Calidad, se han videograbado cientos de lecciones de español y matemáticas, específicamente del cuarto grado de primaria, con el propósito, por una parte, de que las maestras y maestros de las escuelas públicas autoevalúen su desempeño y, por otro lado, se conozcan con el mayor detalle posible las características, condiciones y sentidos de sus prácticas pedagógicas.

México: upn, 2006. Colección Más textos, núm. 12, 494 p.

isbn 970-702-195-0

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Número 16

DESDE EL AULA

Programa comunitario con migrantes indígenas en la Delegación Coyoacán
Graciela Herrera Labra

Maestra, ¿aquí lleva un punto, verdad?
Oteyza Figueroa Ordaz

Los saberes comunitarios en los pueblos y naciones originarias
Joel Hernández Sangermán

La lengua y la cultura indígenas en el diseño curricular
María de Jesús Salazar Muro

Proyecto de vida desde la perspectiva de género en las adolescentes: una expresión de la “interiorización” de normativas del género
Edith Castañeda Mendoza, Rosalía Ávila García, Emiliano Arce Velásquez

DESDE LOS MESABANCOS

El misterio en la luna
Soledad Bautista López, Jocabed Sánchez Flores

PARA Y DESDE EL CONSEJO TÉCNICO

De la competencia lingüística a la competencia intercultural: la reflexión sobre la lengua en contexto bilingüe
María Soledad Pérez López

Retórica y democracia en la escuela secundaria
Dalia Ruiz Ávila, Aurora Elizondo Huerta

Los jóvenes de la globalización y la recomposición familiar
Luis Héctor González Mendoza

ENCUENTARIO

El novio de la rana

HOJAS DE PAPEL QUE VUELAN

Documentación narrativa de experiencias pedagógicas
Daniel H. Suárez
(con la colaboración de Liliana Ochoa)

PARA LA BIBLIOTECA

Voces de la diversidad. De la música de la voz a la palabra escrita.
Cuentos, mitos y leyendas en español y lengua indígena
Amalia Nivón Bolán

Educación e interculturalidad. Miradas a la diversidad

REDES

La Red de Docentes que hacen investigación educativa en Argentina
Miguel Ángel Duhalde

CARTAS DEL LECTOR

PARA PRACTICAR

La imagen artística como recurso didáctico para el desarrollo de habilidades
María de Jesús López Cervantes

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Número 17

DESDE EL AULA

Los viajes que me emprenden
Óscar Andrade Espinosa

¿Volver a ser maestro?
Alicia Lili Carvajal Juárez

La historia: ¿un camino para el entendimiento multicultural?
Andrea Patricia Juárez Casas

Volver a la escuela. El caso de los niños migrantes que regresan de Estados Unidos
Demetria Ramírez Aréchiga, Alfredo Castillo Romero

Una experiencia de intervención en la formación de docentes en educación superior
Pastor Hernández Madrigal

PARA Y DESDE EL CONSEJO TÉCNICO

La educación de los pueblos indígenas: una experiencia a recuperar si queremos sobrevivir
María Isabel Marcotegui Angulo

Los valores en la escuela, una perspectiva para su estudio
Dolores Flores Carmona

¿Cómo pensar a los sujetos sociales en la educación?
Ma. del Carmen Montero Tirado, Federico Rodríguez López

¿Existen los extraterrestres?
Jorge Alberto Chona Portillo

ENCUENTARIO

Domingo en casa
Carlos Merino F.

¿Vale la pena?... Vale
Gaby Nájera

HOJAS DE PAPEL QUE VUELAN

Pedagogía de proyectos y su relación con el poder.
La escuela es mía, es suya, es nuestra
Marcia Aparecida Schuveter

PARA LA BIBLIOTECA

Leer y hacer cochinadas es el placer de los dioses
Jorge Alberto Chona Portillo

La mala educación en tiempos de la derecha
Víctor Manuel Peralta López

REDES

Farmacia literaria. Una experiencia en el desarrollo de los valores y la salud mental
Ma. Magaly González González

DESDE LOS MESABANCOS

El tesoro
Laura Correa Arévalo

CARTAS DEL LECTOR

PARA PRACTICAR

La muerte pies ligeros
Ma. Concepción Cabrera Jiménez, Carmen Ruiz Nakasone, Roberto Pulido Ochoa

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Número 18

DESDE EL AULA

Reflexiones para una comunicación creativa en el aula de clases
Enrique Cadena Castro

La enseñanza de la astronomía en el currículo de formación en la República y las Leyes de Platón
Jeannette Escalera Bourillon

La concepción de aprendizaje grupal. ¿La posición de arribo para educar en la creatividad?
Oralia Salgado y Oviedo

Hermenéutica del mito en Pedro Páramo
Elizabeth Hernández Alvídrez

DESDE LOS MESABANCOS

Cuentos solidarios
Autores varios

PARA Y DESDE EL CONSEJO TÉCNICO

Creatividad, democracia y educación de adultos
Patricia Ponce Meléndez

La calidad educativa y la creatividad: marco referencial y normativo
Bertha Miranda Albarrán

Diez miradas a la creatividad educativa
Víctor Bernal B.

ENCUENTARIO

El hombre y los espíritus malignos
Pascual Arcos Álvarez

Wiñic yic’ot xi’ba
Pascual Arcos Álvarez

El cuento del carpintero y la pishuaca
Crisóstomo Hernández Cortés

Kiña kuä ji’ï tukua kiñï
Crisóstomo Hernández Cortés

HOJAS DE PAPEL QUE VUELAN

La formación y el desarrollo de los saberes docentes sobre la alfabetización
María Cecilia de Oliveira Micotti

PARA LA BIBLIOTECA

Taller de escritura creativa
María del Carmen Pérez Hernández

Hacia una pedagogía de la creatividad
María del Carmen Pérez Hernández

REDES

La creatividad como alternativa pedagógica
Documento del cuerpo académico

CARTAS DEL LECTOR

PARA PRACTICAR

¿Te has puesto a observar el cielo?
Jeannette Escalera Bourillon


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Número 19

DESDE EL AULA

La práctica docente en torno al sistema decimal de numeración.
Dos formas de instrumentar una propuesta
Patricia del Socorro Jarillo Enríquez

Cero en comprensión lectora… ¿y cuánto en formación docente?
Gabriela Añorve Rebollar

El Tecpan de Santiago
Raquel Díaz Galván

Identidad cultural y selección de medios de un grupo de alumnos de la upn
Laura Elena Ortiz Camargo

De educadora a educadoras: una reflexión en torno a la construcción de actitudes
Araceli Barrio Paredes

DESDE LOS MESABANCOS

Visita a la librería “Rosario Castellanos”
Alma Daniela Hernández Hernández, Rafael Lucas Plata

PARA Y DESDE EL CONSEJO TÉCNICO

El estudio del lenguaje en educación primaria: perspectivas de enseñanza y condiciones de aprendizaje
Victoria Yolanda Villaseñor López

Últimas tendencias en filosofía de la educación
Samuel Arriarán

ENCUENTARIO

Subterráneo
Luis Méndez

HOJAS DE PAPEL QUE VUELAN

Condiciones y visiones para una didáctica de etnoecología
Reinhard Senkowski

PARA LA BIBLIOTECA

Relaciones Interculturales. Cuaderno de trabajo
Samuel Salinas

REDES

¿Cómo afecta el conflicto armado la vida de la mujer afrocolombiana?
Mary Cruz Castro Quintero

CARTAS DEL LECTOR

PARA PRACTICAR

Canasta revuelta
Diana Violeta Solares Pineda

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Viaje al corazón de la Comunidad

El cultivo del maíz, educación y cultura en comunidades originarias de Oaxaca

Congreso de Educación Indígena Alternativa

El maíz es una planta alimenticia, medicinal y sagrada para los diferentes pueblos originarios que durante miles de años construyeron esa gran región cultural a la que los antropólogos han llamado Mesoamérica; en la actualidad el maíz sigue ocupando un lugar central en la alimentación y en la vida económica, religiosa, festiva y cultural de los pueblos indios que hoy habitan los territorios de México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica.

México: upn, 2006, 200 p.

isbn 970-702-211-6

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  • Última Actualización:Martes 16 Abril 2024.
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