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Ensayos de comunicación, educación y tecnología : vertientes entrelazadas 2

Autoría

Gabriel Pérez Salazar

Rosa Elena Safont Magnani

Claudia Rosalinda Segura López

Alma Daniela Otero Sosa

Gabriela María del Carmen López Quesada

Leticia Suárez Gómez

Sara Torres Uraga

Ma. Alejandra Huerta García

Rosa María Soriano Ramírez

Alma Rodríguez Castellanos

Leslie Aline Cuesta Alemán

Eurídice Sosa Peinado

Mónica García Pelayo

Coordinación

Mónica García Pelayo

Eurídice Sosa Peinado

Compilación

N/A

ISBN

978-607-413-178-9

Año de edición

2014

Colección

Cuadernos Digitales

Número en la colección

N/A

Tomo / volumen

2

Coedición (Editorial)

N/A

Número de página

83

Sinopsis

En el primer apartado de esta obra se inicia con una revisión de la teoría de las relaciones sociales; en el segundo se argumenta sobre la importancia de investigar las competencias docentes para lograr la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (tic); en el tercero se fundamenta el uso de las mismas como herramientas eficaces para la evaluación de trabajos de redacción con tutorados en línea en la enseñanza del inglés; en el cuarto se hace énfasis en entender al videojuego con fines educativos; en el penúltimo apartado se hace un recorrido que comienza con los antecedentes en torno a las competencias, con especial atención en las características de la época que favorecieron su inserción en el ámbito de la educación, particularmente en México; y por último se aborda la importancia de la imagen y sus implicaciones en el uso que hacen de ella los estudiantes universitarios a través de las tic.

Etiquetas: descarga, 2014, Cuadernos Digitales, Mónica García Pelayo, Eurídice Sosa Peinado, ensayos comunicacion