Aldo Bazán Ramírez, Cristianne Butto Zarzar

México: UPN, 2013, 316 pp. 

ISBN 978-607-413-161-1

El interés de los autores en reunir en una obra una serie de trabajos realizados por psicólogos y educadores sobre variados temas de educación, estuvo inspirado por la necesidad de reflexión en torno a la supuesta independencia de la psicología educativa, como si fuera una materia al margen de la psicología en tanto disciplina científica social.

La psicología educativa implica un modo de generación y aplicación del conocimiento psicológico en los contextos educativos, que involucra un carácter tanto analítico como sintético del conocimiento psicológico y de su aplicación en la educación, al describir y procurar los medios y ambientes favorables para el desarrollo integral del ser humano por la vía de la educación. La psicología educativa debería describir y explicar el quehacer del psicólogo en los diferentes contextos educativos y sus variadas modalidades, más orientado a la generación del conocimiento psicológico aplicable en dichos contextos.