Las ganas de aprender son las que te llevan a tomar un objeto que tenga letras
Gilberto Aranda
Esta obra se suma a las que rechazan las perspectivas de déficit del alumnado para interpretar sus necesidades educativas al respecto, se sustenta en un marco teórico sociocultural sobre la lengua escrita, complementada con uno psicológico. Seguramente son pocos, pero relevantes, los temas relacionados con la alfabetización académica que se tratan en esta obra: comparar los requerimientos de la lectura y la escritura antes de los estudios de licenciatura y durante ellos, considerar la motivación para vincularse con lo escrito, analizar cómo el desconocimiento de vocabulario sólo es la punta del iceberg respecto de lo que hay que desarrollar en las competencias lingüísticas.
México: upn, 2018. Colección Horizontes educativos, 118 p.
isbn 978-607-413-299-1