La agenda educativa en la lviii Legislatura

Roberto González Villarreal

En la lviii Legislatura las principales iniciativas en materia científica y educativa fueron hechas por los grupos parlamentarios; el Ejecutivo Federal sólo hizo una propuesta. Todas las iniciativas aceptadas lograron un alto grado de consenso, pero 80% de las propuestas no fueron discutidas o dictaminadas. ¿Por qué? ¿Cómo se elaboró la agenda educativa? ¿Cuál es la racionalidad político-educativa de las iniciativas de los grupos parlamentarios? ¿Qué características tiene la cuasi-unanimidad de las votaciones? En el llamado gobierno del cambio, ¿cuáles fueron las formas de decisión y legitimación de la agenda educativa? Éstas y otras preguntas son la materia de este libro.

México: upn, 2007, p. 164. isbn 978-970-702-246-1

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