Cuaderno Español segunda lengua para estudiantes universitarios bilingües de lenguas originarias

Terrence Nevin Siders Vogt

Adquirir una lengua es una ventaja; sin embargo, no haber reflexionado sobre ella –tarea de la escuela–, hace que se arrastren algunos problemas que en la norma académica universitaria pueden dar lugar a incomprensiones entre maestros y alumnos. El presente cuaderno se ha elaborado con base en problemáticas específicas y están dirigidos a la adquisición de un español académico, oral y escrito, para estudiantes que ya tienen un alto nivel conversacional.

México: upn, 2016. Colección Polvo de gis.

Guía 3 para el facilitador 1.3 MB

isbn 978-607-413-236-6

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Guía 3 para el estudiante 1.3 MB

isbn 978-607-413-237-3

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